¿De dónde vengo?
¿Qué potencial hay en mí y cómo puedo desarrollarlo más y mejor?
¡Quién quiero ser, hacer y tener?
¡Para dónde voy?
¿Cuál es el sentido de mi existencia?
¿Quiero revolucionar comprendiendo o creando conceptos?
¿Cómo aplicó mi sabiduría?
¡Sé qué hacen y con quién están mis hijos en este momento?
!Conozco las capacidades y habilidades de mis hijos?
¡Conozco las limitaciones o dificultades para el aprehendizaje de mis hijos?
Si las he detectado, ¡Me he puesto en contacto con profesionales y especialistas que pueden ayudarme?
"Ha llegado el momento de ampliar la noción que tenemos del espectro de talentos. La contribución más importante que puede hacer la educación al desarrollo del niño es, ayudarlo a acceder a un campo en el que sus talentos se desarrollen más plenamente, donde se sienta satisfecho y capaz. Hemos perdido totalmente de vista esa noción. En cambio sometemos a todos a una educación en la que, si tienes éxito, estarás en mejores condiciones de ser profesor. Y evaluamos a todos sobre la marcha en función de que se ajusten a ese estrecho criterio de éxitos. Deberíamos perder menos tiempo clasificando a los chicos en categorías y más tiempo ayudándolos a reconocer sus aptitudes y dones naturales y a cultivarlos. Hay centenares de maneras de tener éxito, y muchísimas habilidades diferentes que nos ayudarán a alcanzarlo. (La inteligencia emocional. 1996 Ed. Vergara. Argentina, pág. 58. Entrevista de Goleman a Howard Gardner -3 nov. de 1986)"
http://www.corporacionlaboratorioliraph.jimdo.com/
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