Obra con esencia y significados ante hechos reales del trastorno negativista u oposicionista desafiante y características de talento y excepcionalidad. Su intención es contribuir desde la Psicología pedagógica para la formación y potenciación de la Formación docente y familiar.
Presenta un hecho de TOD y excepcionalidad en la adolescencia media (11 años) con chico en sexto grado y padres apáticos que han dejado la crianza de su hijo a los abuelos y poco les interesa atender los llamados escolares. Contiene Estrategias psicopedagógicas distribuídas en una Matriz integral e interdependiente, es decir con responsabilidades compartidas a la hora de intervenir en la educación permanente hacia el desarrollo del potencial humano.
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